距2024年高考已不足百天，相信已经有不少学生开始锁定自己的目标院校。但当大家在查阅各大高校发布的招生简章时，是否已经不止一次地在其中看到学校实验室的相关内容，却又苦于不了解实验室对于学生、对于高校的背后意义呢？

　　实际上，高校实验室是决定高校“身价”的关键因素。对一所高校来说，拥有更大规模、更加一流的实验平台，是促进科研成果产出、实现产学研结合，从而助力自身学科发展的重中之重。而对于学生来说，高校实验室的配置越高，既是该校有充足的办学经费，能够向学生提供系统实践教学环境的力证；也是学校精益求精，细分各专业教学内容，以践促学、科研育人的直接体现。

　　作为汇聚中以两国一流高教资源的中外合办强校——广东以色列理工学院对标世界一流标准的实验室条件，已然达到了国内一些顶尖高校的硬件水平。加之该校自建校以来，长期坚持“科研育人”的教育理念，因而学校目前所拥有的资源，已能令大量本土学子，获得极具开放性、自由度以及标准化的实践能力成长空间。

　　就从该校目前的情况来看，学校现开设的本科专业共有6个，分别是材料科学与工程、化学工程、生物技术与食品工程、机械工程与机器人、数学与计算机科学和化学专业。而为了满足不同专业在一流科研人才培养过程中的实验需求，自建校以来，该校便大力推动实验平台的精细化建设。

　　截至目前，广以已先后建成高级分离教学实验室、环境工程实验室、分析化学实验室、绿色催化化学实验室、环境可持续性实验室等84间大型教学或科研实验室，完全足以支撑6大本科专业学生的实践能力培养，以及相关学者前沿的科学研究活动。

　　实验平台的建设规模十分惊人，但该校每间实验室中的器材配置却令人更感“硬核”。据小编了解到的最新数据，广以现已投入3.5亿元用于购买教学科研仪器设备，以至于每一位在广以就读的学子，都能享受到高达28.5万元的实验投入，享受超过我国教育部颁标准57倍以上的生均实验条件，直接避免了因实验资源稀少而导致的挤兑情况出现。

　　而在安全、标准且自由的实验平台支撑下，该校大力推动人才的科研化培养，使得每一位在广以就读的学生，都能与来自全球各地的优秀学者面对面，共同探讨前沿的科研难题。

　　与此同时，学校还会根据学生的能力成长情况，有针对性地为大家安排丰富的科研实践机会。从大一开始，广以学子们便将陆续参与以小班形式开展、专业导师带领的教学实验课。而专业能力更为成熟的高年级学生，则有机会申请加入科研项目组，掌握成熟的科研技能，养成良好的科研习惯，甚至收获自己在本科阶段产出的科研成果。

　　就以该校首届毕业生的情况来看。据了解，该届学生共有超过70名本科生在导师的指导下参与或完成了40项科研课题。其中，多名本科生表现优异，已经以第一作者或共同作者的身份在国际期刊中发表研究论文，一展广以学子显著的科研人才特点。

　　而我们常说，在国内外绝大部分高校眼中，毕业生若能在本科阶段产出登刊的科研成果，其成果的含金量是非常大的；与此同时，这也更能成为学生学术水平高的一份有力证明。所以，我们经常能看到拥有本科科研成果的毕业生，往往在申请国内外名校研究生时更具优势、也更受青睐。

　　不过，通过前沿科研训练、标准实验平台以及严格实践教学的广以本科毕业生，也的确在国内外高校中获得了不少好评。甚至在学校2023届的本科毕业生中，有占比高达97%的学子，收到了世界排名前100院校的录取offer。

　　包括斯坦福大学、加州大学伯克利分校、帝国理工学院、华盛顿大学、苏黎世联邦理工学院、哥伦比亚大学等顶尖藤校、G5成员，都纷纷向广以学子提供继续深造的机会。

　　其中，还有不少学生获得了直博及硕士项目奖学金；研究领域涉及可再生能源、环境工程、生物技术、物理学、化学等多个前沿方向。可见，依托对专业实验精细化的办学体系，广以6大本科专业的学生完全能够在4年的时间里，找寻契合自身长处的研究领域，充分了解不同学科研究方向的实验内容，从而进一步扩充自己未来读研深造的选择。

　　总体来说，高校重点推进实验室建设，对于提高教学质量、促进科研发展、增强学校实力和推动产学研结合等方面，都具有十分重要的意义。而广东以色列理工学院，承接世界百年名校——以色列理工学院的学术资源，背靠中以两国政府的重点扶持，其卓越的实验室配置已然成为推动学校发展、学生成长的铮铮引擎。也正因如此，从该校走出的优秀科研人才才能在各个学科领域、各大世界名校中找到属于自己的发展道路。